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PROGRAMA DE MEDIDAS DE APOYO Y REFUERZO EDUCATIVO

EL Programa MARE; programa de  medidas de apoyo y refuerzo educativo para alumnos de 1º y 2º de ESO en horario de tarde, cuyo objetivo es  reforzar  las materias instrumentales de Lengua y Matemáticas, así como mejorar los hábitos de trabajo y las habilidades para la integración y adaptación al grupo y al centro, y favorecer la mejora de sus expectativas personales y de convivencia

Son seleccionados por el profesorado del grupo, a propuesta del tutor/a con el visto bueno del Departamento de Orientación Educativa y del Equipo Directivo.

En este tiempo, además, tendrán ocasión de leer de manera guiada y trabajar  actividades similares a las propuestas en las clases ordinarias.

El alumnado suele mostrar éste perfil:

Ødeficiencias en el proceso de aprendizaje en las áreas instrumentales

Øausencia de motivación y hábitos de trabajo

Øretraso en el proceso de maduración personal

Øen ocasiones pobre integración en el Centro debido a sus dificultades de aprendizaje

 

OBJETIVOS:

 

ATENCIÓN DIRECTA AL ALUMNADO

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

Mejorar los resultados académicos

Apoyo en las áreas instrumentales de Lengua y Matemáticas.

Mejorar su integración en el grupo

Colocación estratégica en el aula, proximidad con compañeros que favorezcan el éxito de estos objetivos.

Realización de trabajos en grupo.

Aumentar las expectativas académicas y profesionales del alumnado

Utilización de refuerzos sociales del propio alumnado

Facilitar el aprendizaje de técnicas de estudio

Realización de actividades y fichas donde se trabaje la adquisición de estas técnicas.

 

INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS

OBJETIVO

METODOLOGÍA

Favorecer las relaciones entre las familias y el Centro

Realización de entrevistas, llamadas de teléfono y otras fórmulas para favorecer la comunicación.

Buscar pautas educativas comunes entre las familias y el Centro.

Asesoramiento educativo, firma de contratos de colaboración con el Centro.

Mejorar la valoración de la escuela por parte del alumnado

Muestra del abanico de posibilidades que ofrece el Centro: diversidad de programas educativos, atención individualizada etc…

Satisfacer demandas familiares desde el Centro u otras Instituciones del entorno

Trabajo individualizado con el alumnado y su familia, propuestas de alternativas de actuación, asesoramiento sobre Instituciones especializadas etc…

Establecer cauces de comunicación sistemática y periódica entre las familias y el Centro para el desarrollo personal del alumnado

Realización de llamadas y informe de evaluación explicando el comportamiento y actitud del alumnado.

 

ESTRUCTURA:

 

ØCursos: 1º, 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

 

SELECCIÓN DE ALUMNADO:

ØAlumnado que tiene un bajo rendimiento escolar y muestra una desventaja educativa y que pueda ser debida a múltiples factores:

·Inadecuación al sistema.

·Problemática familiar y social.

·Mínimo retraso escolar que le impide tener éxito en su aprendizaje.

·Falta de expectativas de continuar los estudios, etc., …

ØAlumnado que muestren una actitud positiva e interés al estudio.

 

COMPROMISOS DEL ALUMNADO:

ØEl alumnado se comprometerá:

·Mantener una actitud positiva, dialogante y comunicativa en el trabajo.

·Aceptar de buen grado la ayuda y las indicaciones.

·Asistir puntual y asiduamente a las clases de apoyo complementario.

·Aprovechar el apoyo y realizar diariamente las tareas.

·Prestar atención y realizar las actividades propuestas.

ØEl alumnado participante en el programa acudirá al Centro al menos durante cuatro horas semanales.

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